我们听说过春天里出生的孩子，红旗下长大的孩子，与新中国共同成长的孩子，可你听说过抗战时期出生的孩子吗？他就是我校材料学院的退休教师陈抗生老师，一位用一生诠释“越是艰苦越向前，逆性而为永芬芳”精神的优秀共产党员。陈老师因出生于抗日战争胜利之年，故名“抗生”。陈老师1965年毕业后留校任教，1990年光荣入党，2007年从教退休，退休后又被返聘于校，督导年轻教师教研教学，直到2016年“正式退休”。
一、科研征途上的坚韧跋涉者
时光倒回至那个物质匮乏、条件艰苦的年代，材料系尚未从众多学科中独立出来，实验室空间狭小，设备陈旧且数量不足，教研工作也难以跟上时代的步伐。然而，就是在这样艰难的环境下，年轻的陈抗生老师展现出了非凡的韧劲和担当。
为了研究出结实耐用的模具，他和同事们夜以继日地忙碌在实验室，反复试验，次数之多难以计数。他们不断地调整模具材料元素的含量，进行无数次的尝试和验证，最终成功摸索出了最佳配比。在这个过程中，陈老师总是把最危险的任务揽在自己身上，那些因铁水溅射而留在手臂、小腿上的疤痕，成为了他奋斗青春的特殊印记。
“筚路蓝缕，艰苦创业”，陈抗生老师用他的实际行动，为当时的“福建高工”奠定了坚实的基础，也为学校后续的发展开启了新的篇章。他的名字“抗生”，仿佛就是他人生的写照，逆性而为，抗击生命的惰性，不向困难低头，用无畏的勇气和顽强的毅力，在艰苦的岁月里书写着属于自己的辉煌。
二、育人沃土上的辛勤耕耘者
孔子曾说：“《书》云孝乎，‘惟孝，友于兄弟，施于有政’。是亦为政，奚其为为政？”这句话道出了教师职业的深远意义。陈抗生老师深知，教师不仅是在培育学生，更是在为社会输送人才，为国家的建设和发展贡献力量，这何尝不是一种“为政”呢？
在多年的教学工作中，陈抗生老师培养了一大批杰出人才。他的学生遍布政坛、科研机构和各行各业，成为了社会的中坚力量。原材料学院院长戴品强等，都是他的得意门生。这些学生在各自的领域里发光发热，继续传承着陈老师的精神和智慧，为国家的发展添砖加瓦。
陈老师常对学生们说：“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于冰。”他鼓励学生超越自己，追求更高的目标，实现更大的价值。他的言传身教，如同春风化雨，滋养着学生们的心灵，引导他们在人生的道路上不断前行。
三、逆境磨砺中的自找苦吃者
“能吃苦”是陈抗生老师一生的信条。他曾经历过三年自然灾害，那时食不果腹、缺衣少食，生活的艰辛超乎想象。然而，他却从未被困难打倒，反而在逆境中磨砺了自己的意志。
如今，生活条件大大改善，大学生们享受着丰富的物质资源和先进的实验设备。但陈老师认为，年轻人不能过于安逸，应该响应习近平总书记提倡的青年人要“自找苦吃”的号召，在专业实践中多摸索、多钻研，勇敢地面对挫折和失败。因为只有通过吃苦，才能真正习得本领，成长为更优秀的自己，成为一名合格的新时代青年。
他常常告诫学生：“现在的大学生自找的‘苦’，都是人生中极其宝贵的财富。吃苦可以让大家在磨难中成长，成为能够担当重任的人。”
四、金钱诱惑中的淡泊抉择者
在面对金钱和名利时，陈抗生老师始终坚守着自己的原则。他常说：“钱是最好的试金石，面对钱财，君子好财但取之有道。”他用自己的行为诠释了这一理念。
有一次，一家企业邀请陈抗生老师去做讲座。讲座结束后，企业要支付他3000 元的讲座费，但陈老师却执意不收。他说：“我是党员，做这些是应该的，怎么能收钱呢？”
在这个物欲横流的时代，陈抗生老师的这种“可取却‘不取’”的精神显得尤为珍贵。他用自己的行动告诉我们，真正的价值并不在于物质的拥有，而在于对党和国家、对社会的贡献。
陈抗生老师的故事，是一名优秀共产党员的故事，是一位致力于教育事业的园丁的故事。他的精神如同一盏明灯，照亮了我们前行的道路；他的事迹如同一面旗帜，激励着我们不断奋斗。让我们以陈抗生老师为榜样，在各自的岗位上，越是艰苦越向前，逆性而为永芬芳，为我校开创高水平创新型理工大学高质量发展新局面贡献自己的力量！（离退休工作处、材料科学与工程学院供稿）